Eva Smalza

Teman Berprestasi, Bisakah Aku Seperti Mereka? Mengelola FOMO Akademik dengan Sehat

Leave a Comment / Artikel, Guru Menulis / By

Teman Berprestasi, Bisakah Aku Seperti Mereka? Mengelola FOMO Akademik dengan Sehat Finda Marsetyana, S.Pd., Gr.     Pernah tidak kamu merasa sedikit tertinggal ketika melihat teman-temanmu berprestasi? Ada yang baru menang lomba, ada yang ikut olimpiade, ada yang aktif di berbagai organisasi sekolah. Kadang kabar itu datang dari cerita di kelas, kadang juga muncul di …

Teman Berprestasi, Bisakah Aku Seperti Mereka? Mengelola FOMO Akademik dengan Sehat Read More »

Mindful Vs Mind Full: Belajar Hadir Sepenuhnya Di Tengah Ramainya Isi Kepala

Leave a Comment / Artikel, Guru Menulis / By

Mindful Vs Mind Full: Belajar Hadir Sepenuhnya Di Tengah Ramainya Isi Kepala Oleh  Salsabila Khoirunnisa, S.Pd. Gr.   Pernah tidak, saat sedang belajar, pikiranmu justru sibuk ke mana-mana? Buku memang terbuka di depanmu, tetapi isi kepalamu dipenuhi berbagai hal. Besok ada tugas yang harus dikumpulkan, nilai ulangan kemarin belum sesuai harapan, temanmu sudah punya banyak …

Mindful Vs Mind Full: Belajar Hadir Sepenuhnya Di Tengah Ramainya Isi Kepala Read More »

Dialog antara Spiritualitas dan Sosiologi (Refleksi Gejala Sosial melalui Kacamata Ibnu Khaldun)

Leave a Comment / Artikel, Guru Menulis, Pengumuman / By

Dialog antara Spiritualitas dan Sosiologi (Refleksi Gejala Sosial melalui Kacamata Ibnu Khaldun) Oleh Fajar Sumiyarso, S.Pd., Gr. sumber: https://www.kompasiana.com/faruqmuharram/64865ac04addee5a7b7a42e2/belajar-dari-ibnu-khaldun-sejarawan-dan-sosiolog-muslim-yang-berpengaruh-di-barat Ada kekuasaan, bernada arogan. Ada banyak ilmu, melahirkan penipu. Ada yang alim, ternyata zalim. Ada posisi, untuk ladang manipulasi. Ada yang berjuang untuk kebenaran, justru dianggap ancaman.  Ada yang berbuat keliru, anehnya banyak yang setuju. Ada …

Dialog antara Spiritualitas dan Sosiologi (Refleksi Gejala Sosial melalui Kacamata Ibnu Khaldun) Read More »

Menumbuhkan Budaya Kolaboratif di Sekolah melalui Kemitraan Pembelajaran: Ketika Pedagang Parfum, hingga Pengusaha Bimbel Masuk ke Kelas

Leave a Comment / Artikel, Guru Menulis, Pengumuman / By

Menumbuhkan Budaya Kolaboratif di Sekolah melalui Kemitraan Pembelajaran: Ketika Pedagang Parfum, hingga Pengusaha Bimbel Masuk ke Kelas Oleh Arie Hendrawan, S.Pd., M.Sos.   Gambar 1. Demonstrasi Pedagang Parfum dalam Meracik Larutan pada Kegiatan Kemitraan Pembelajaran dengan Mapel Kimia Penalaran kritis dan pembelajaran kontekstual merupakan “nyawa” dari pembelajaran mendalam (deep learning). Deep learning sendiri adalah pendekatan …

Menumbuhkan Budaya Kolaboratif di Sekolah melalui Kemitraan Pembelajaran: Ketika Pedagang Parfum, hingga Pengusaha Bimbel Masuk ke Kelas Read More »

Integrasi Akal dan Iman dalam Beragama dengan memaknai Al-Qur’an Shalih li Kulli Zaman wal Makan

Leave a Comment / Artikel, Guru Menulis, Prestasi / By

Integrasi Akal dan Iman dalam Beragama dengan memaknai Al-Qur’an Shalih li Kulli Zaman wal Makan Oleh Mochammad Yusuf Alif Chabibi, S.Ag   بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Pencipta Alam yang menciptakan segala sesuatu baik yang telah terjadi, yang sedang terjadi dan yang akan terjadi. Tuhan yang menguasai seluruh penjuru semesta, …

Integrasi Akal dan Iman dalam Beragama dengan memaknai Al-Qur’an Shalih li Kulli Zaman wal Makan Read More »

Sastra Piwulang di Tangan Generasi Digital: Ketika Kearifan Lokal Menjadi Pesan Visual

Leave a Comment / Guru Menulis, Pengumuman, Prestasi / By

Sastra Piwulang di Tangan Generasi Digital: Ketika Kearifan Lokal Menjadi Pesan Visual Oleh: Guntari Setyo Eskanuanti, S. Pd., Gr. Nulada laku utama Tumrape wong tanah Jawi Wong agung ing Ngeksiganda Panembahan Senopati Kapati amarsudi Sudane hawa lan nepsu Pinesu tapa brata Tanapi ing siyang ratri Amemangun karyenak tyasing sasama Bait-bait pada teks sastra piwulang Serat …

Sastra Piwulang di Tangan Generasi Digital: Ketika Kearifan Lokal Menjadi Pesan Visual Read More »

Kelas sebagai Ruang Pengalaman: Inovasi Pembelajaran Ekonomi Berbasis Simulasi

Leave a Comment / Artikel, Guru Menulis, Prestasi / By

Kelas sebagai Ruang Pengalaman: Inovasi Pembelajaran Ekonomi Berbasis Simulasi Oleh: Siti Mukoyimah   Seorang siswa berdiri di depan kelas, spidol dalam genggamannya. Di papan tulis putih di hadapannya, jejak tinta hitam memenuhi ruang. Angka-angka tersusun rapi, terkotak dalam klasifikasi golongannya. Sebuah soal ekonomi (akuntansi) telah ia selesaikan. Jawabannya tepat. Terlihat sempurna, tanpa cela. Ia hampir …

Kelas sebagai Ruang Pengalaman: Inovasi Pembelajaran Ekonomi Berbasis Simulasi Read More »

Membangun Self-Efficacy Siswa dalam Kimia: Kunci dari Pembelajaran Bermakna

Leave a Comment / Artikel, Guru Menulis, Pengumuman / By

Membangun Self-Efficacy Siswa dalam Kimia: Kunci dari Pembelajaran Bermakna Samhasari Desthi M Pelajaran belum dimulai, beberapa siswa sudah merasa cemas. Bukan karena belum belajar, tetepi karena mereka yakin tidak akan bisa. Di kelas kimia, rasa takut sering hadir lebih dulu daripada rasa ingin tahu. Kimia masih sering dipersepsikan sebagai mata pelajaran yang “menakutkan”-sulit, abstrak, dan …

Membangun Self-Efficacy Siswa dalam Kimia: Kunci dari Pembelajaran Bermakna Read More »

Fisika: Lebih dari Sekadar Angka, Jembatan Inovasi Insinyur Muda

Leave a Comment / Artikel, Guru Menulis, Pengumuman / By

Fisika: Lebih dari Sekadar Angka, Jembatan Inovasi Insinyur Muda Oleh: Inayatul Fitriyah, S.Pd. Fisika sering kali dipandang secara sempit sebagai deretan rumus yang kaku dan perhitungan matematis yang menjemukan di dalam kelas. Namun, sebagai pendidik, saya melihat fisika bukan sekadar teks mati di dalam buku cetak, melainkan sebuah bahasa universal untuk memahami semesta. Bagi murid …

Fisika: Lebih dari Sekadar Angka, Jembatan Inovasi Insinyur Muda Read More »